幫錫安刷牙，尤其是後排的牙齒。他扭來扭去，我一下子被他咬到，他一下子被我踏到。
他從我手中一把搶過牙刷，乾脆自己來。
姿勢超Man的男孩。
老師在聯絡簿上寫著：
<早上運動，拉彈力帶五分鐘，手撐地拿積木二十個，蹲下拿積木，站起來舉高放積木20個。常常邊哭邊哭，直喊“不～～～”>
好氣又好笑，我的大頭寶惜字如金，只有被逼到絕境才會說話。
上課中。
對還不會說話的學生來說，每個人都有一套圖卡，簡單的意圖都以此表達，吃飯、喝水、上廁所等等......還有"OK"。
OK是錫安最喜歡的一張，這張卡只有完成功課時拿給老師，才能被允許離座、飛奔出教室。
話說，錫安很快速的疊好他桌上的積木，隔壁的女同學不斷唉唉的哭，因為還沒完成已經開始不耐煩。
完成操作的錫安手裡抓著OK圖卡，看了女同學一眼，很man的把卡丟給她。
那神情像是說：“賣勾考啊啦，我的OK給你拿去用。”
我的兒子就像把英文課本丟給沈佳宜的柯景騰，施比受更為有福，真性情更來自於膽識。個人一直認為guts無法培養，想必是遺傳老媽。
當老師在學期初給我這個小本子，我實在有點擔心自己該寫什麼才好？典範事蹟？我的兒子不彈鋼琴不會數學更不可能演講，但這麼寫著寫著，也寫到年底了。
“雖然拔牙痛得像在殺豬尖叫，回家就不哭了。”
“自己穿鞋子。”
“泡澡時沒有想吃泡泡。”
“在家亂跑撞到落地窗沒有哭。”
我的寶貝慢慢長成一個男孩，這個男孩雖然不說話，卻發展出令我珍賞的性情。
謝謝典範事蹟冊。我想，每天都要努力尋找一些小確幸，才有能力在生活中看見、並在心中長出，更多的大確信。
「生活有了微小而確切的幸福，人生才不會像乾巴巴的沙漠一般枯燥無趣。」（村上春樹《尋找漩渦貓的方法》）
「神愛我們的心，我們也知道也信。」（約壹四︰１６）
「為這緣故，我也受這些苦難；然而我不以為恥，因為知道我所信的是誰，也深信衪能保全我所交付衪的，直到那日。」（提後一︰１２）
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